天气预报播音技巧_口才课播报天气好处

1.演讲与口才几岁开始学

2.求人办事好说话的口才技巧

3.怎么才能提高自己的口才能力

4.锻炼口才的句子

5.学口才的苦与乐

演讲与口才几岁开始学

演讲与口才几岁开始学

演讲与口才几岁开始学，人们常常把培养孩子比作培育一棵树，父母就是辛勤的园丁。父母应运用各种科学的方法，有计划地锻炼孩子的口才，以下分享演讲与口才几岁开始学。

演讲与口才几岁开始学1

3-6岁是学习口才的合适年龄。这个年龄段的孩子大多已经上过幼儿园，可以说话，表达自己的意思。在这个时候，孩子们有非常简单的想法，喜欢接受新事物。

事实上，儿童学习口才的年龄分为三个阶段，第一个阶段是3-6岁，第二个阶段是7-12岁，第三个阶段是13-16岁。

学习口才的好处：

1、增加信心

加强口语交际可以让孩子的学习能力、语言运用能力和理解别人语言的能力得到提高，并有利于孩子智力因素和非智力因素全面推广，让孩子们敢于表达自己，培养他们的领导能力，并有效地提高孩子的自信心，促进身心的全面发展。

2、锻炼勇气

让孩子自信找到幸福，找到成功，也许孩子小，不知道什么是成功，但是他体验过幸福，也算是一个成功，成功可以给孩子更大的勇气，可以给孩子丰富的想象力，可以改变孩子的性格。有些家长不知道孩子在表达能力的进步，但孩子的进步是在过程中不知不觉改变的。

3、提高素养

一句话就能说明辩论的重要性。语言是思想的外壳，嘴巴是思想的工具，舌头是利剑，而语言比战争更有威力。因此，儿童有必要从小就学习口才。

4、提高观察和分析问题的能力

我们的未来是需要这种敢于创新，善于创新，有广阔的发展空间的人才，学习口才可以让孩子敢想，善于思考，这是非常有价值且花钱买不到的，而且将来也可以为孩子写作文打下良好的基础。

5、培养丰富的想象力

在儿童时期，想象力是非常重要的能力。有些孩子不敢想象，或者不知道想象，通过学习口才，就会在头脑中产生一种形象，这种形象既有有形的，也有无形的;既有抽象的，也有具体的，它决定了孩子未来创新的能力。

演讲与口才几岁开始学2

小孩子学习口才分为三个阶段，第一阶段3-6岁，第二阶段7-12岁，第三阶段13-16岁。

第一阶段的孩子已经完全会说话，也掌握了一些基本的字。这个阶段的孩子思想简单，对于新鲜的事物很乐于接受，喜欢模仿，这个阶段可以去学些一下简单的表达能力，以及绕一些有意义的口令，主要培养孩子的语速以及反映能力。

第二阶段，这个阶段的孩子已经有了一定的思想，也有了基本的知识能力，只不过思想还没有成熟，这个时候你就会发现，口才越好的孩子越聪明。这个阶段可以让孩子学习一些朗诵、演讲类型的口才，通过这样的方式让孩子能够更好的站在舞台上，培养他们的演讲能力。

第三阶段，现在的孩子发育相对来说比较快，这个年龄段基本已经能够开始全面接受生活的技能了，思想也逐步成熟，这个阶段就要让孩子更高层次的发展了，主要提升孩子的说服能力，以及辩解能力，合理有效的接触到生活的一些常识，以及日常的一些辨答会。

学口才的好处

增加自信

口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。

胆量的锻炼

提让孩子在自信中找到快乐，找到成功，或许孩子小，还不知道什么是成功，但是他体验到快乐，就是成功了，成功可以给孩子勇气，可以给孩子丰富的想象力，可以改变孩子的性格，有的家长没有看到孩子在语言方面的进步，但是孩子的进步是在不知不觉中改变的，融进了孩子成长的过程。

高语文素养

“一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以，孩子从小很有必要学习口才。

要发展少儿口才表达能力，就是培养少儿复述别人说话的主要内容的能力、培养少儿进行对话的能力、培养少儿独自讲述的能力、培养少儿在人前大胆地表达自己想法的能力等。

演讲与口才几岁开始学3

一、0—1岁

孩子出生到1岁，这一阶段还不会说话，我们把孩子的这一时期称为语言的'“预备期”，父母要为孩子的语言表达做准备。0—1岁的孩子以哭、笑、哦、呜、啊等来表达其沟通意愿，反复地给孩子说简单的字、词、句，给孩子听富有节奏的音乐，都有助于刺激孩子大脑的语言中枢。

二、1—2岁

1—2岁的孩子刚学会张口说话，其语言表达思维和词汇量都处在“积累期”。父母要鼓励孩子多聊天，耐心倾听孩子说话，哪怕是孩子的自言自语。父母在与孩子聊天的过程中，可以生动、清晰地表达一些孩子感兴趣的事情，吸引孩子的注意，感受语言的正确表达。例如当孩子在看图画书时，你可以看着书上的山、水对孩子讲：“高高的山上长着些什么呀，清澈的小溪里有什么在游啊”等等。总之，父母要运用全部的想象力和经验，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。

三、2—3岁

2岁以上的小朋友们，个人认知能力和生活经验逐渐丰富起来，他们已经会用简单的短语来组织语言，也会用大人的口吻来描述他们的体验。全国青少儿普通话与口才培训中心的老师强调：2-3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿通常会很好奇的发问：这是什么?那是什么?此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。

四、3-14岁

3—14岁的孩子，会在基础语音掌握牢固的前提下，不断提升自己的语言积累，口语表达能力也渐渐提高。这一阶段可以用玩游戏的方式来引导他们锻炼语言能力，体会游戏中的不同角色，就能掌握不同的词汇。如扮演爸爸或妈妈、扮演售票员、推销员等。更大一点的孩子还可以让他们练习天气预报和做简短的演讲。

求人办事好说话的口才技巧

1.言语和善，不要说不中听的话。

既然是求人办事，那就要有求人的姿态，在语言上要尽量的和善、谦卑，先让对方对你这个人产生好感，然后，他才可能帮你办事。相反，如果你说话过于直接，总是说出一些让人厌恶、惹人不快的话，那么，不管你所要办的事情有多么重要，有多么合理，对方往往也不会答应。

2.态度积极，不要说沮丧、泄气的话。

行走社会，只要是选择了求人办事，那肯定是遇到了什么难处，是自己所无法解决的。这时，心理上难免会有焦虑、痛苦、低落的情绪，在和周围人打交道时，也难免会说一些情绪沮丧的话，这都是可以理解的。

但是，当你面对所求之人时，态度一定要积极，不要说沮丧、泄气的话，不要以为这样做会让对方同情你。事实上，这样做只会造成一种压抑的气氛，引起对方的不快，甚至是对你的轻视，即便是答应帮你，往往也不会尽心，因为你自己给人家的感觉已经是没有信心了。

怎么才能提高自己的口才能力

提高自己的口才方法如下：

1、速读法。这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

2、复述法。复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。

3、模仿法。练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。

4、描述法。描述法就类似于小时候我们学过的看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。

5、讲故事法。讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。讲故事，可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。

锻炼口才的句子

1、最宝贵的东西不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人，其余的事情则靠缘分。

2、所谓生活质量，简单地理解就是找到一个最适合自己的环境，如鱼得水，如鸟在林。

3、有些姑娘美丽而有才华，但总觉得，自己最好的一面，只应被所爱的人看到。所以她们总是坐在转角处，等待着爱人的经过。没有绚烂外表。这些爱坐在转角处的姑娘，也许是最勇敢。

4、偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。

5、有些人善于跟别人相处，有些人善于跟自己相处，不必互相评价。能忍受孤独的，不会羡慕那些热闹的人际关系；拥有热闹人际关系的，也未必会羡慕独处的耐力，无所谓好坏。

6、繁华尽处，寻一无人山谷，建一木制小屋，铺一青石小路，与你晨钟暮鼓，安之若素。

7、在人们的存折里，不管有多少个0，健康永远是前面那个1，没有那个1，后面有多少0都是没有意义的。

8、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

9、最远的旅行，是从自己的身体到自己的心，是从一个人的心到另一个人的心。

10、世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人。

11、天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。

12、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。

13、生活就像呼吸，呼是为了出一口气，吸是为了争一口气。

14、如果想照耀万人，请加点信心。如果想抱住情人，请吸取教训。如果想快乐做人，请敲敲你心。如果可磊落做人，你会更吸引。

15、做自己喜欢做的事，然后把它做到最好！锻炼口才的句子

16、一个年轻人问一个得道的老者：智慧哪里来？智者说：精确的判断力。年轻人又问；精确的判断力哪里来？智者说：经验。年轻人再问：经验哪里来？智者说：错误的判断。

17、我在等一个人，一个可以陪我听遍所有悲伤情歌，却不会让我想哭的人。

18、若能一切随他去，便是世间自在人。人生一辈子，有时想想，还真是除了生死，什么都是闲事。没有一样是你带来的，也没有一样是你能带走的，来这世上颠一回，一切的拥有只不过是借来的，总有一天必须连本带利还回去。

19、单身并不意味着脆弱，它意味着你足够坚强，去等待那个你值得拥有的人。

20、握不住的流沙，勉强别去牵挂。如果你懂我，定会留下并排走过的雪花。

21、太多的自由，便成了放纵；太多的约束，便成了禁锢。

22、年轻气盛的时候如果被人欺负了，总会恨恨地想以后一定要混出个名堂来，好让人刮目相看。可当真有这么一天的时候，却又想不起去恨了。原来真正的强大是宽容的，不是原谅别人，而是放过自己。

23、简简单单写下爱与思念，两个相爱的人，如果真的想要在一起：那么他们之间有什么阻力都会一起走下去！就看他们俩是否都真的珍惜这世间最唯美的爱情和这段美妙的缘分

24、每个人出生的时候都是原创，可悲的是，很多人渐渐都成了盗版！

25、有些话你可以不说，但是绝对不要撒谎，因为你的谎话一旦被我识破，我对你的信任该如何坚持？以后的以后，其实，我只是怕自己不相信你。

26、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。

27、永远不要说这个世界上再也没有好男人了，或许明天，你就会遇到爱你的那个男人，在你眼里，他再坏也是好。其实，分手之后没必要记恨，更没必要自暴自弃。爱情不属于固定的两个人，而是合适的两个人。

28、心中有爱的人，会散发正能量，爱的超声波，就是你的召集令，有人正向着你寻声而来。

29、再唯美的爱情也掺杂着悲伤，再凄美的故事也有结局，世事何求完美。

30、人就像在爬高，你要看得远，你必须格局高；你要看到更美的风景，你就需要占上有利的位置。其实，最重要的是有谁陪伴，和每时每刻看风景的心情。

31、付出才会杰出；为别人创造价值，别人才愿意和你交往。关于锻炼口才的句子精选

32、保持青春的秘诀，是有一颗不安分的心。

33、人生三大遗憾：不会选择；不坚持选择；不断地选择。

34、只有守得住秘密的人，才能得到更多的秘密。

35、我不是天使，但我拥有天堂；我没有翅膀，但我俯视阳光；我没有三叶草，但我手捧希望。因为我有你，我的朋友。

36、放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事，该好好努力了！

38、人们宁愿去关心一个蹩脚**演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。

39、不是人人都能活的低调，可以低调的基础是随时都能高调。

40、成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。

41、当你只渴望一种舒适的感情，这就是恋爱不幸的源头。真正的爱情里，或许辛苦更多于舒适。磨合、体谅、包容，每一样都是累活。磨难是为了让爱情长得更结实，也最容易让人半途而废。很多人在感情中疲累不已，因此开始怀疑爱错了人。不，恰恰这才是爱情的真面目。

42、问奶奶，是什么让他们维护一份感情长达60年？奶奶说，那个年代什么东西坏了都会想要修，现在什么坏了都想着换。

43、不要对别人轻易许诺，因为很多话，只有听的人会记得。

44、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。

45、人生的许多寻找，不在于千山万水，而在于咫尺之间。一念起，天涯咫尺；一念灭，咫尺天涯。

46、我宁愿我们像平行线，而不是交叉线。平行线至少能向同一个方向前进，至少一路有你相陪，我不会寂寞。可是交叉线确是越来越远，越来越远，从此再也不见。你要我如何能接受，再也见不到你的时光。

47、要确定自己是否喜欢一个人其实很简单：就是靠近她的时候，你想吻她。

48、如果我还是你今生唯一爱的那个人，我一定会好好珍惜我们的缘分。锻炼口才的句子最新版

49、他殷勤，那是他刚刚爱上你；他笨拙，那是他深深爱着你；他从容，那是他已厌倦你。

50、我喜欢过你是因为我瞎了，你不懂珍惜是因为你瞎了，不过我现在康复了，而你还在瞎着。

51、在过去的某一天，你遇到了一个人，他的出现教会了你什么叫做幸福，什么叫做安心，他的出现让你体会到什么叫做无忧无虑。在过去的某一天，有一个人在你耳边说我爱你，他会告诉你说，什么都不要想，一切都有我。

52、世上找不出两个完全相同的人。生得再平凡，也是限量版。别瞧不起自己。不论是否创造过巨额价值，爱你的人眼里，你都是奢侈品。要对得起自己。不论周围人如何的眼含轻蔑，都不该妨碍你冷艳高傲的活着。你很贵，要活得珍贵。

53、成功等于目标，等于每天进步1％，等于全方位。

54、出类拔萃不见得就是出人头地，但在某种意义上讲，一个有追求的人，就是出类拔萃的人。

55、不是越长大越孤单，而是我们给别人的爱越来越少了。

56、只要我遇到生命中的那个公主，我将有永不停止的动力，我的生活天天积极向上，充满阳光，我会为她改变，为她付出，充满上进心，为她拼搏事业，从此人生焕然一新。

57、孤独不是负面的煎熬，而是一种迷人的正面力量。如果你厌弃红尘纷扰，自我幽闭于如诗人般的心灵深处，有花，有树，有月光。

58、爱一个人，不需要为她做什么生命攸关的大事。爱一个人，只需要为她做些微不足道的小事。爱一个人，请一辈子都为她做这些微不足道的小事。爱就是，把小小的关心，延长到一生一世。

59、一直想做个安静的行者，在最深的红尘里守着自己，守住最初的萌动和欣喜。

60、当你是快乐时，悲伤便在一旁窥视；而当你是痛苦时，那随之而来的就是欢乐。到了最后，你会发觉，每一样都配得好好的，每一种痛苦与快乐，每一样你所得到的和失去的，好的与坏的，到了最后，你终会发现都是一样的。

61、有一个人，远近不是距离，举手投足皆波澜，咫尺天涯常相忆。在你心底某个角落，会时常被这个名字牵动，有时如江河汹涌，有时似涧溪淙淙。他让你拥有曼妙的回忆。

62、能一辈子用荷尔蒙维系爱情的是神人，用柏拉图式唯美爱情拴住对方的是圣人。我等俗人，维系爱情的方法只能是磨合，用耐心、用隐忍去磨合，磨去自己的棱角，削去对方的韧刺，磨合即包容。磨合即是改变、改善，为心爱的爱情、为一辈子的幸福去改变，很值得。

63、你问我为什么爱你，这难度就像要我描述水是什么味道一样。

64、站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。

65、你越优秀，世界对你越苛刻。庸人犯了千百次错，都可以得到原谅，但是真正的精英，却经不起偶尔一次的闪失。

66、如果你想同时坐在两把椅子上，你可能会从椅子中间掉下去，生活要求你只能选一把椅子坐上去。

67、承诺是走向成功的必由之路；用公众承诺的力量逼自己成功。

68、你通常会把所爱的人，把他们某个印象，常记在心间。你思念他们，就回忆那个印象。每逢回忆那个印象，你所爱的人，就历历在目。

69、不闻不问不一定是忘记了，但一定是疏远了，彼此沉默太久就连主动都需要勇气。

70、男人不能说不行，女人不能说随便。yul..net

71、人生就像一场梦，所有理由是假的，姿态是假的，需要才是真的。

72、有的人聪明得像天气，多变；有的人傻得像天气预报，变天它都看不出来。

73、只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。

锻炼口才的经典语录

锻炼口才的经典语录

技巧33:批评的话原谅地说

一个上司如果不问青红皂白，对下属臭骂一通，下属会服气吗？下属或许会顶撞上司几句，上司也许会生闷气，而这问题完全出在上司身上，因为批评不当，导致关系紧张，下属工作热情也会下降。相反，如果上司对下属宽容地一笑，说：没关系，这次失误可以原谅，但是不要有第二次。或者首先肯定他在工作中的成绩，然后指出他的问题和责任，尽管态度严厉，想必他也会心甘情愿地接受，发誓今后努力工作，不会再犯同样的错误，工作更加仔细勤勉。

不同的人由于经历、文化程度、性格特征、年龄等的不同，接受批评的能力和方式也不同，这就要求批评者要根据不同批评对象的不同特点，采取不同的批评方式。

根据人们受到批评时不同的反应，可以将人分为迟钝型反应者、敏感型反应者、理智型反应者和强个性型反应者。反应迟钝的人即使受到批评了也满不在乎：反应敏感的人，感情脆弱，脸皮薄，爱面子，受到斥责则难以承受，他们会脸色苍白，神志恍惚，甚至会从此一蹶不振，意志消沉；具有理智的人在受到批评时会感到有很大的震动，能坦率的认错，从中吸取教训；具有较强个性的人，自尊心强，个性突出，老虎屁股摸不得，遇事好冲动，心胸狭窄，自我保护意识强，心理承受能力差，明知有错，也死要面子，受不了当面批评，并且也不会轻易改正其缺点。

针对不同特点的人要采用不同的批评方式，对自觉性较高者，应采用启发其作自我批评的方法；对于比较敏感的人，要采用暗喻批评法：对于性格耿直的人，采取直接批评法；对问题严重、影响较大的人，应采取公开批评法：对思想麻痹的人应采取警示批评法。在进行批评时切忌一视同仁，方法单一，死搬硬套，应灵活掌握批评的方法。

正确的批评要求细密周到，恰如其分，普遍性的问题可以当面进行批评，对于个别现象就应个别进行。另外，也可以事先与之沟通，帮其提高认识，启发其进行自我对照，使其产生矛头不集中于我的感觉，主动在大环境中认错。

同时，批评时不可全盘否定，一无是处，犯的什么错误就应对其错误加以批评，使其及时改正，不可一概而论。

某单位为整顿劳动纪律，召开员工大会。会上领导说：最近一段时间，我们单位的纪律总体是好的，但也有个别同志表现较差。有人迟到早退，也有人上班时间干私活这里，用了不少模糊语言：最近一段时间、总体、个别、有人、也有人等，这样，既照顾了对方的面子，又指出了问题。它没有指名，实际上又是指名，并且说话具有弹性。

批评要因人而异，不可全盘否定，要通过给对方提供多角度、多内容的比较，使其反思领悟，从而自觉愉快地接受批评，改正错误，这才是我们所关心的问题，也是我们提出批评指正的目的。

当员工犯下不可原谅的错误时，身为领导不可避免地要对其加以批评。

胡乱批评起不了任何作用，且极易使下属产生逆反心理，认为上司性情暴戾，动辄发怒。

美国某公司有一位高级负责人，曾由于工作严重失误造成了500万美元的巨额损失。为了此事，他心里十分紧张。许多人向董事长提出应把他革职查办，但董事长却认为一时的失败是企业家精神的副产品，如果能继续给他工作的机会，他的进取心和才智有可能超过未受过挫折的其他人，因为挫折对有进取心的人是最好的激励剂。第二天，董事长把这位高级负责人叫到办公室，通知他调任同等重要的新职。这位负责人十分吃惊：为什么没有把我开除或降职？若是那样做，岂不是在你身上白花了500万美元的学费？后来，这位负责人用坚强的毅力和智慧为公司作出了卓越的贡献。

下属犯错误时，不少***对此的反应常常是凶狠地训斥甚至责骂。这样做并无助于问题的解决。既然错误已经犯了，就只能在如何减少错误的损害程度和避免重犯上下工夫，使错误成为通向成功之路的铺路石。批评是一门艺术，如何有效地利用它呢？

(1)注意场合

批评时考虑时间、场合和机会。假设一位管理者带着下属到顾客那里去访问，当管理者发现下属在言谈举止上存在问题时，就不能当着顾客的面提出批评。这时候，最重要的还是要用高明的谈话方法，把下属的缺点掩饰过去。当没有旁人的时候，在车上或回程的路上对下属提出批评。

(2)对事不对人

恰当的批评指正的话，还应做到对事不对人。当发现不良苗头，由于某种原因又不便正面对责任者提出批评时，便可通过点事不点人或点单位不点名的方式提出警告。这样就可以既点出问题，令对方受到震动，又维护对方的面子，给他们改正的机会。

有人批评人时总是说：从你做的这件事就能看出你这个人怎样！这是批评之大忌。批评时，只能针对事情，而不能针对个人的人格、品性来说人。

(3)先赞扬，后忠告批评的最终目的不是要把对方压垮，而是为了帮助他成长；不是去伤害他的感情，而是帮他把工作做得更好。

有的领导之所以善于运用批评，就是他们能采取先扬后抑的方式，比如：小张，你的调查报告写得不错，你肯定下了不少工夫。同时，还有一个重要的问题你要注意这种方式就好像外科医生手术前用一样，病人虽然有不舒服的感觉，但却能消除痛苦。

(4)缩小批评的范围

人犯错后，受不了的是大家对他群起而攻之，因为这伤害了他的自尊。

他也许会承认错误，但无法接受这种批评方式，这将使他对领导、同事充满敌意，一旦有机会，将以牙还牙。

(5)不要翻旧账

批评不是存款，时间越久，利息越多。总是翻阅别人的老账，唠叨个没完，于做事没有丝毫的帮助。批评别人时，宜就事论事，不要旧账新账一起算。在交谈结束时，说几句：我相信你会从中吸取经验教训的。诸如此类勉励的话，就会让人觉得这不是有意打击，而是变失败为成功之母，不失为一次有益的经验。这样想过之后，他会鼓起精神，更加踏实地投入工作。

技巧34:拒绝的话委婉地说

有人向你提出要求，希望得到你的应允，可你心里确实不想答应他，但却又碍于情面难以拒绝，怎么办呢？这时需要婉拒，即委婉地加以拒绝。

我们在托人办事时，有时也会碰到别人托我们给他办事。有些人为了自己在别人心目中有个好印象，对别人提出的一些要求，不加选择地加以接受，但有许多事情并不是你想办就能办到的，有些事自己根本完不成。所以，当朋友托你办事时，你必须考虑，这事你是不是能办成，如果不行，你就得老老实实地说出来，随便夸下海口或碍于情面都只会造成比这更糟糕的结果。

简单地说不，不叫拒绝，拒绝是要讲究艺术的：既要拒绝对方不适当的要求，又不能伤害对方的自尊，同时又不能损害彼此的正常关系，可见，拒绝别人并不是那么容易的事。怎样才能既拒绝别人又不影响彼此关系呢？

(1)以幽默方式拒绝

罗斯福还没有当选时，曾在海军担任要职。一天，一位好友由于好奇向罗斯福问起海军在加勒比海一个小岛上建设基地的情况。罗斯福神秘地向四周看了看，对着朋友耳朵小声说：你能保密吗？．．当然能，谁叫咱们是朋友呢？朋友挺有诚意地回答。我也能，亲爱的。罗斯福一边说，一边对朋友做了个鬼脸，两人顿时大笑起来。

可见，如果以幽默的方式拒绝，气氛会马上轻松下来，彼此都感觉不到有压力。

(2)以其他原因拒绝

当一位你并不喜欢的人邀请你去逛街或吃饭时，你可以有礼貌地说：我老爸要我回家练钢琴呢！这种说法隐藏了个人的意愿，也减轻了对方的失望感。

(3)以类比的方法拒绝

这种方法是别人以什么样的理由向你提出要求，你就用什么理由进行拒绝，让对方无话可说。在《帕尔斯警长》这部电视剧中，帕尔斯警长的妻子出于对帕尔新的前程和人身安全考虑，企图说服帕尔斯中止调查一位大人物虐杀自己妻子的案子。最后她说：帕尔斯，请听我这个做妻子的一次吧。他却回答说：是的，这话很有道理，尤其是我的妻子这样劝我，我更应该慎重考虑。可是你不要忘记了这个坏蛋亲手杀死了他的妻子！

(4)以热情友好拒绝

你想对别人的意见表示不同意，请注意把你对意见的态度和对人的态度区分开来，对意见要坚决拒绝，对人则要热情友好。

(5)以岔开话题拒绝

当别人向你提出某种要求时，他们往往通过迂回婉转的方式，绕个大弯子再说出原意，如果你在他谈到一半时就知道了他的意图，并清楚自己不能满足他的愿望时，不妨把话题岔开，说些别的。让他知道这样做只会让你为难，他也就会知难而退了。

拒绝别人不适当要求的时候，要以一种客气的态度讲话。对于客气的拒绝，人们是乐意接受的。如果你想婉转地拒绝，可以提出一个相反的其他建议，以表示这件事的不可能。

如果一位同事想把他的任务交给你去做，也许你会本能地回答：你的事我可不在行。这不是很好的拒绝方法。为了不伤和气，你试着这样对他说：我很愿意帮你的忙，不凑巧得很，我自己的那份工作还没干完。其实以你的能力和素质是完全可以做好那件事的。你不妨先干起来，也许我能帮你干点别的什么。如此，既有拒绝，又有相反的建议，建议他先干起来，对方还能有什么话说呢？

辩解的技巧：应对自如恰到好处

生活中难免遇到误解或出现尴尬局面，这时候不应回避、惧怕，而应积极地去应对，作必要的辩解，将误会或矛盾一一化解。恰到好处的方法是：既有雄辩的力量，令人折服；又不意气用事，咄咄逼人。这其中的分寸，要懂得把握。

锻炼口才的顺口溜大全，训练提升你的口语能力

锻炼口才的顺口溜大全，训练提升你的口语能力，顺口溜合集。

别把别人的善良肆意贱踏

人生慢慢寂寥不易 需要与人同舟共济 望途中有爱且有趣 相扶相持共老余生

没有明确的关系，我有什么资格宠你。

我想被留住 不愿有结局

梦里我泪湿盈眶 心弦一命 望见最爱的自己 坦然荡之

安娜本来自己心里不痛快，可是当她想法设法把她身边的某人弄到更不痛快的时候， 她也就心里释然了，觉得自己不是最可怜的一个。

我看无数有关于爱情的剧，却使终没能经营好自己的感情。

我看见那流星从我脚底升起，同太阳一起暗淡在星系。 漫天的呼声喊声在寻找着我， 而我依稀看见你清晰的身影

她本来想做一件事情，发现做这件事情正好称了那个她讨厌的人的心意，于是， 她便忍着不做了。

我穿过 清晨的原野 露珠也有情义 亲吻着我的脚踝

如果连鸡汤都和喝不下去了，将会失去前进得动力

你的努力全世界都在看，你一定会成为一个成功人士，你的梦想一定会实现的，我会一直都支持你的，加油

只要能遇见，晚点没关系。

十年空城无人影 自思量 人生何处不相逢 空惆怅 应是明月应明年 暗恨声 飞燕已过千秋去 忆平生 何时复还曾相识 樽对月 往事尽付流水中

但 若你要 倾我有

地摊上的口才训练顺口溜，锻炼你的言语能力

地摊上的口才训练顺口溜，锻炼你的言语能力，训练口才的顺口溜大全。

原来你还在，只是不曾爱

你的冷漠浇灭了我的热情，我的认真磨平了你的耐性。

人要活得充实丰富就不怕空虚无聊。

惊鸿一瞥，其意流火，余生未央。

是的，三年了 我没有重生 也没有改变 一切还是原来的样子

不接受一切意见。

就是不服输，就算时间过去了我也要寻找爱情，直到再也无法寻到

生命短暂，没有时间留给遗憾。若非终点，请微笑前行。浮游尚争一瞬，昙花美在一现。

人 为何而存在？ 存在的意义又是什么？ 活着的时候， 每天为了一个个目的， 而努力着， 死的时候， 还想着自己未完成的目的 可是， 直到这些所谓的目的达到时， 我们存在的意义还有什么。 是循环着每天， 还是等待死亡。 我无从得知。

再遇见你之后，我所有的难过，孤独，悲伤所有的不好的心情都消失不见

栽在我手上吧 我给你浇水

风起；风停. 雨落；雨停. 雷响；雷静. 每天失望八百遍； 隔天醒来依旧爱你 甚至更爱你. 大概这就是爱情吧.

围观的人都在笑 我也应该应付一下 虽然笑的是我

虽然我答应了你，但是我更尊重我身体的想法。

缘为冰，遇见你，我们会有什么对白，烈日下苍白的你，让人心生怜爱，愿时光待你温柔，纵使万物倾变。

学口才的苦与乐

作文标题： 学口才的苦与乐

关键词： 口才 初中初一

本文适合： 初中初一

作文来源： 本作文是关于初中初一的作文，题目为：《学口才的苦与乐》，欢迎大家踊跃投稿。

学口才的苦与乐

——我的学艺过程

有的人善于弹琴，有的人善于跑步，还有的人善于画画，我却善于写作文。这周的单元作文就是我的学艺过程，这可给了我极大的发展空间。要说起我的学艺过程，那可是一波三折，在我学口才的路途上，发生了许多难以忘记的事情，那些事总是记忆犹新，回顾学艺之路总是充满了艰辛与微笑。

我清楚的记得在三年级的时候，一次去上口才课，出家门时晴空万里，艳阳高照，谁知刚走了一半的路程，天空黑压压的乌云从远处压过来，一会就到了头顶。微风中吹过来下雨前的味道，我心里暗自祈祷千万别下雨，今天出门没有带雨具。果不其然，大风突起树开始摇晃，尘土飞扬，空中飘浮着许多白色的塑料袋，我的眼睛也睁不开，我的手紧紧地抓着爸爸的衣服，我生怕把我也刮跑了。很快轰隆隆的雷声伴随着瓢泼大雨从天而降，我俩顿时变成了“落汤鸡”。“今天不去了吧？天气太恶劣了，”我说道。“坚持一下就到了，不经历风雨怎能见彩虹？”我想想也是，这么多年我都坚持下来了，做事情不能半途而废。我抬头看到爸爸满脸的雨水，不知道什么时候，爸爸的那顶太阳帽不见了踪影，我想肯定是那场大风把帽子吹跑了。我们相视一笑，几乎同时说“继续前进！”。走进班里看到有五六名同学已经坐在那里，他们湿漉漉的头发，脸上充满了坚定和执着的表情。