为了研究和预报空间天气灾变规律_为了证实天气观测中

1.雪块的来源之谜是什么？

2.为什么现在那么多超自然案例却得不到科学证实呢？

3.草船借箭读书笔记

雪块的来源之谜是什么？

自古至今，雪块或雪球现象一直使科学家们感到迷惑不解。科学家们对此现象众说纷纭，莫衷一是。有些科学家甚至怀疑有关雪块细节的报告或记述。但与此同时，另一些科学家则认为，这些雪块是从地球大气层之外的空间落下来的，它同慧星和陨石有着某种联系。科学家们回顾了有关雪块方面的记载，认为，在世界上第一架飞机诞生之前，雪块现象虽为数不少，且大部分十分奇特，但记述却十分含糊。而最详细最准确的记载则是1973年4月2日，在英国曼彻斯特郊区一条宁静的林荫大道上发生过这种情况。

这天傍晚，正在曼彻斯特大学进行高等研究工作的理查德·杰里菲斯教授到贝尔东大街准备买些日用品。大街上静悄悄的，理查德先生正走着，突然看见街道上空出现一道明亮的闪电。很快便消失了。应当指出的是，理查德教授此时还担任一家科研机构的气象观测员。因此，他经常记述一些天文现象。当时，他立即看了一下手表，时间为傍晚7时45分。他仔细回忆了一下闪电时的情况，觉得很奇怪，为什么这道闪电事先无任何预兆，事后也无任何雷声反应。他想了一会儿，琢磨不出其中的奥秘，于是，只好来到旁边一个小商店内，买了些需要的东西，随后向回家的方向走去。此时，正值8时零3分。刚离开小商店不远，他突然听见一件东西落地的巨大响声，立即发现在前面街道上落下一块东西。

他走上前定神一看，原来是一块雪块，估计有两千克重。理查德教授是科学研究人员，又兼气象观测员，很清楚此时应做些什么。于是，他赶忙上前，将雪块从地上拾起，用自己的外套将它包住。便飞快地跑回家中，把雪块放在厨房内的冰箱里。次日清晨，他取出雪块，用布包好，放入密封的高压锅内，随后搬到汽车上，径直来到他在曼彻斯特大学科学技术学院内的实验室，开始分析和化验这块雪块，希望能在雪块来源方面得到突破。

在确定一些冰冻物的历史时期中，科学家拥有多种众所周知的测试方法，其中一种便是将冰或雪切成很薄很薄的冰片，然后用普通反射光和聚光板进行观察，以揭示冰片内的水晶结构。采用上述方法，理查德教授发现，这块雪块由51层雪组成，每层雪之间都有一层薄薄的空气气泡。这表明，这个雪块的结构不是冰块结构，其水晶体又比冰块中的水晶体小，其内部各层又不如冰块中的各层那样有规则。

此外，理查德教授还做了另一种试验，试验表明这块雪块是由云雾水形成的。但是，云中的水为什么和怎样形成雪块的呢？理查德教授考虑许久，最后估计，这块雪块之所以成为这种形状和成为雪块，可能是当时置放于一个密封的容器内，即在容器内形成的。为了证实这个推断和获得一块类似的雪块，理查德教授取来一个气球，把它灌满水，然后将气球吊在冰箱的冰室内……但是，这次试验得到的雪块却与天上落下的雪块根本不同。

于是，理查德教授又重新考虑，雪块是否是从正在天空中飞行的一架飞机上落下来的？他说：“我询问了机场管理人员，他们告诉我，在雪块落下的空域中，曾有两架飞机穿过。但是，在雪块落下来的时候。其中一架飞机已在机场上着落，另一架飞机则是在雪块落地后好久才通过此空域的。此后，我又问专业人员，其中一架飞机是否在飞行中遇到了雪块，他们回答说，这是不可能的。”此时，理查德教授确实无能为力了，他在书中写道：“我们唯一可以告诉人们的是，这种雪块现象既不是这样，也不是那样，更不是……所有的可能均被排除。倘若您询问这种现象发生的真正原因，那么，我们只好说，现在我们对它只能是一无所知。”

那么，人们不禁要问，落在理查德教授眼前的雪块同他在此之前9分钟看到的闪电之间是否有一种联系呢？对此问题，英国自然科学家艾里克·卡罗认为它们之间不仅有联系，而且有密切的联系。他从理论上谈到部分闪电的特性，但是卡罗的理论却未能具体应用于实践，因为依照这种理论，确实可以随便将一些雪块现象解释成同电和空气现象有联系，而其他一些雪块现象却同它们毫无关系。因此，作家罗纳德·维利兹便侧重了解其他教授的意见，他收集了美国很多大学教授们对雪块现象的看法，他说：“一些学院科学家们认为，这种从天空中落下的大块雪块不可能有流星之嫌，这是因为外空间的条件不可能产生雪块。科罗拉多大学的科学家认为，尽管部分天文学家认为存在着流星同雪的混合物，但是，其中一位天文学家曾提出这样的问题：当这块雪球进入大气层时，一定会产生很高的热，那么，雪块落地后怎能会保持现在这种状况呢？至于弗吉尼亚大学科学家们，他们则认为，雪球现象是一种极其神秘的现象，可以将这种现象和其他类似的现象从有关飞碟的现象中分出来，另归一类。”

此前，我们曾谈到利曼教授的估计，他曾认为所有雪块现象全是由于天空中飞行的飞机储水罐或水箱漏水而造成的。这种观点曾作为一种被人接受的观点而广泛用于对雪块的解释。但是，现在，我们可以完全排除这种解释，因为这种解释若能成立，那么飞机机翼上能产生雪块或冰块的观点也会油然而生。但是，专业人员认为，飞机在几千米以上的高空飞行时，若机翼上产生雪或冰，那么自然会对飞机飞行重量产生危险的影响，因此，现代化飞机现在全装有自动电化雪系统。可以说，目前现代化飞机机翼和机身上完全不可能产生雪块。此外，还有很多雪块现象发生在飞机诞生之前，也可说明雪块同飞机没有什么联系。譬如，19世纪格拉马尔尤曾提出一篇论文，名叫《大气层》，他在文中称，早在古代就发生过从天空中落下雪块的事例，当时那块雪块的规格为5×2×3.5米。另在1849年苏格兰的奥尔德也发生了一次雪块事件，那块雪块直径则为6米之多。难道这真与其他星球的智能生物有关？这真令人百思不得其解。天上坠物的猜测福特的第一本著作《受诅咒者之书》就是从天上掉下来的奇怪物体的讨论开始的。天上坠物也可能是他最喜欢谈的现象，他从科技刊物中收集到很多令人惊讶的有关天上坠物的报告：从雪花石膏到蠕虫，但更多的是青蛙、鱼和冰块，有时候，它们在暴风雨或者阵雨天气掉下来，可有时候，它们也会在晴朗的天气里掉下来，这看起来非常神秘。

为什么现在那么多超自然案例却得不到科学证实呢？

所谓科学证实，只是人类能力范围内的科学证实，在人类能力范围之内的自然现象，是可以通过科学证实的验证手段，来获取真相和真理。而超出于人类能力范围之外的自然现象，人类是无法采取科学证实的方法来获得求解，只能是通过透过现象看本质或逻辑推理的方法来进行。但是，超自然现象，都是超出于人类思维与认知的范畴，没有任何相关的理论基础，又不能靠人类的能力去证实，这才是许多超自然案例却得不到科学证实的原因所在。

提问题的人，至少认为当今科学如此发达，几乎到了科学的尽头似的，一切发生在自然界的现象，必须得到科学的证实，科学证实不了的，就认为是超自然现象了。题目中提到，超自然现象那么多，科学解释不了。这正是说明，所谓人类的科学空前发达，面对宇宙和大自然的奥密还远远不够。就象夏天的蜫虫永远经不着冬天的景象一样，如冬天下雪，夏虫是不会知道的。即使偶尔有一次天气反常，六七月下了雪，被夏虫感觉到了，夏虫也就把这次下雪，认为是超自然现象了，它无法解释这一现象。

首先我想说，但凡能发生在现实中，它就是自然的，没有超自然，现实中没有事物可以超脱于物理存在，否则它在实现就没有存在根基，即不存在。

所谓超自然其实是人们在解释成本过高或者有别的目的时，将所见的自然现象归结到一个自己臆想的理由上，而这个臆想一般没有具体根基，但符合朴实的思想惯性。

但是其实并不是说臆想的理由它就是错的，朴实的思想惯性也可以有逻辑，甚至可以的某个科学理论的开端，但形成科学理论的首要基础是需要能被验证的，不能被验证的理论只是假说，甚至轻易地被奥卡姆剃刀证明无意义。

所以当一个现象被观测到，又不能通过现有科学理论解释时，一个新的科研课题就诞生了。这是一个非常朴实的过程，也没有什么了不起的。

最后，关键点：

1. 没有所谓超自然，因为超自然就超现实，就不存在现实中。

2.无法被解释的现象只是一个新的科研课题，现在无法被完美解释的东西和现象多了。

其实没有超自然之说，宇宙万物有什么是不在自然之内的，很多神秘事件不是超出自然，而是超出人类的认知，让人觉得不自然而已；现在 社会 太多禁忌，就拿鬼神之说来打个比方，如果还没有研究，就已经否定它的存在，那还怎么去证实呢？科学想要证实那些所谓的超自然现象，首先得有开放的态度去面对这些现象，不怕提，不怕讲，摊到桌面上来说，也就事半功倍了。

首先，什么是超自然现象。超自然想象，又叫又称灵异现象，包括超自然现象和超自然力量，即是在自然界无法见，同时无法用通常手段证实的力量或现象。

科学的研究对象必须是可证实、可测量、可重复的，必须通过同行评议。

而超自然经常与宗教、迷信、灵异等事件联系在一起，通常是不可重复、不可观测的，因而得不到科学同行的评议认可。

超自然现象可以认为是一种伪科学，所谓伪科学是指：既不能证实，也不能证伪，却冠之以科学的东西。如果能被证伪，就是非科学，如果能证实，就是科学。伪科学则处于两者之间。

为什么那么多人对所谓的超自然事件那么着迷呢？

一、这是人对未知世界想向往所决定的。对未知的向往，是人类进步的动力源泉。简单说，就是好奇心。越是新奇的东西，越吸引人。那些所谓的超自然现象，最能激发人的好奇心，也最吸引人。既然吸引人，就会被一些有心人利用。我们所看到的所谓的超自然现象，绝大部分都是经过艺术加工的，很多已经失去了其本来的面目，变得越来越离奇，越来越难以证实了。

二、是人类从无知到明智必须要经历的一个过程。无知创造了宗教，创造了迷信。宗教和迷信现在依然有庞大的势力，依然对我们的认知产生巨大的影响。相信超自然现象，是认知发展的一个阶段，如果一直处于这个阶段，一直相信灵异事件 ，说明认知水平一直没有显著提升，甚至会逐渐迷失在其中。

三、不想被科学所证实或证伪。很多的超自然现象往往是与利益相关的。如果被证实或证伪了，其利益就会受损。如：麦田怪圈、一些冠之以科普作品的灵异作品等。越是灵异，他们的产品就卖的越好。一直保持神秘才是最好的结果。

四、对灵异事件的认知受文化修养的影响。文化水平低的人，如中小学生、读书少的人，最容易相信灵异事件。

因为科学还没达到证实的水平。

我们的智慧和知识再上一个新台阶，则证实指日可待。

这个台阶就是头脑专注度再提高，达到不受外界干扰的程度，能深度静下来，不受贪嗔痴慢、财色名食睡干扰！

超自然现象，都是宇宙本身的杰作。人类智慧有限，万物都是奇迹。科学发现，只是人类的好奇。物质基础都有化学反应现象，根本理论就是自然结果。天地之间所有物质，互相生化都会千变万化。生命体系的创造，就是宇宙给予自然规律。

几个原因吧。

首先，人类对自然科学的了解尚未达到全面深入的程度，好比你只知道自然数，那么实数范围内的许多知识你是无法理解和想象的，更不要说复数里的虚数这些东西了。所以，当最顶尖的科学家都无法解释某种自然现象时，人们会把它归入超自然现象，毕竟它真的超出了我们的认知范围。

其次，现代信息爆炸时代，互联网上什么信息都有，特别是自媒体产生以后，任何人都可以到网上描述自己所见所闻，其间又添油加醋，为了达致语不惊人死不休，一些人故意夸大其词，非得弄出个违反自然规律的事物来博人眼球，这样的没有科学依据的吹嘘，你要科学家给他一个合理的解释，那是不可能的。而所谓近来“超自然现象增多”，大部分就拜这些人所赐。

另外，就像当年经典力学不能解释微观世界高速运动的粒子质量增大一样，人类现在达到的科学水平，相对论和量子力学也仅仅是某个更大的理论体系里某个极小的领域，那么，超出这个领域范围的，人类是不是一开始就不接纳、不认可这种思维？就是现在经常有民科言之凿凿说某大师说过“科学的尽头是神学”，那现在哪个科学家会正视一下神学？而随着人们对这个世界 探索 工具越来越进步， 探索 到此前见所未见的现象自然会增加，但科学家们甚至已经不愿意去拓展更大的科学理论体系了（因为这现象违反了相对论嘛），所以又只能归之为超自然现象，那超自然现象只会越来越多。

因我们国家信奉的教义是哲学的唯物论，一切研究都不能跑题。

草船借箭读书笔记

　当细细地品读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是我精心整理的草船借箭读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

草船借箭读书笔记1

　《草船借箭》一文主要讲了周瑜看见诸葛亮处处高自己一招，于是心怀妒忌，想方设法陷害诸葛亮。他以军中缺箭为名，生以此计，让诸葛亮十天造十万之箭，否则军法处置！由此看来，周瑜不仅心存妒忌，还阴险狡猾。然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成竹的答应下来并说只要三天即可。趁着漫天大雾，诸葛亮用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的计划落了空。

　读《草船借箭》，我不由得想到了我自己，嫉妒之心不也是有吗？比如自己考试考不好的时候，不是找自己错在哪里，为什么会做错？而是希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个大差错，好和自己拉平，现在想一想，不也是忌妒之心在作怪吗？

　自古以来总有些人，他活着别人就不能活着，只要别人比他强，他就想尽办法陷害他们，不去超越别人却只想着报仇，古代周瑜就是这样一个人。

　这些人为什么会有嫉妒之心呢？那就是怕别人超过自己！当别人有了成绩，为祖国和人名做出了贡献，受到众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补己之短，而是去伤害，去陷害，甚至杀掉比自己强的那个人。这是多么愚昧无能的表现哪！

　有些人，任凭眼前的花儿谢去，也不曾捉住身边的绿意。时间过的匆匆，有些东西一旦失去了就再也找不回来了。我们应该丢掉嫉妒心，做一个品格高尚的人！

草船借箭读书笔记2

　读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。

　这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他；诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。

　读到“诸葛亮说：‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。

　读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。我要向他学习。

草船借箭读书笔记3

　这篇课文讲的是，三国时，周瑜妒忌诸葛亮，让他三天造十万支箭，结果诸葛亮向鲁肃借了船，开向曹军，曹军见雾大，于是放箭，一万多人一起放，不一会儿，就有十万多支，这时，诸葛亮开船溜了，结果，周瑜的计划失败了。 诸葛亮是一个很伟大的人，他成为蜀国的人后，就没有想过要投降到别的国家去。他上知天文，下知地理，还善于揣摩人的心理，真可谓神机妙算。鲁肃是一个诚实、守信的人。周瑜是一个心胸狭窄的人。曹操是一个多疑的人，我们绝对不能像他一样，被别人利用了自己的弱点，被打得狼狈不堪，而且第一次被占了便宜，第二次、第三次都一样，没有任何进步。

草船借箭读书笔记4

　如果说《三国演义》中那精彩壮观的赤壁之战让我惊心动魄，难以忘怀，那么其中的草船借箭便是让我不得不对诸葛亮佩服得五体投地。

　本故事讲的是心胸狭窄的周瑜妒忌足智多谋的诸葛亮，甚至想置诸葛亮于死地而后快。他以军中缺箭为名，要诸葛亮十天之内造十万支箭，胸有成竹的诸葛亮不但爽快地答应，而且还把十天缩短为三天交箭。对于那时的周瑜来说，三天造十万支箭无疑是天方夜谭，想到诸葛亮这次必死无疑，心中暗暗窃喜。可诸葛亮利用天时，地利，人和的因素，瞒过谨慎多疑的曹操，不费吹灰之力就借到十万支箭，令周瑜自叹不如。

　从《草船借箭》我明白了一个道理：要像诸葛亮那样宽宏大量、以大局为重，用自己的智慧证实自己的成绩，而不能像周瑜那样小心眼，去嫉妒比自己能干的人。在我的学习过程中，如果同学的成绩比我的成绩好，我应该做的并不是忌妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处。嫉妒是心灵的肿瘤，它会让我们的灵魂溃烂。

　在这篇文章中，我还明白了凡事要像诸葛亮那样动脑子，合理安排，这样我们才能把事情做得更好，还能起到事半功倍的效果。

　有一次，家里来了客人，爷爷让我沏茶。沏茶要烧水，洗杯子，放茶叶。如果一件一件来做可能要二十分钟。但我想到了一条妙法，在烧水的同时做其他事，那就省下好几分钟。这样一来，既节约了时间，还让客人在短时间内感受到主人的热情。

　《草船借箭》真是一个好故事，它不仅能告诉我历史，还告诉我们许许多多让我们受益匪浅的道理。

草船借箭读书笔记5

　今天，我读了《草船借箭》这篇课文。

　这篇课文主要写周瑜让诸葛亮造箭一事。

　有一次，周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮说：“三天就行了。”当天诸葛亮借来鲁肃的草船，第三天用。第三天后半夜诸葛亮和鲁肃在船舱里饮酒，敌人用弓箭朝草船上射。不船都成了箭船。鲁肃佩服地说诸葛亮直是神机妙算。我们以后要多多学习诸葛亮。通往广场的路不止一条呦!

　我们也要学习诸葛亮这么聪明，所以我们要努力学习，天天向上!

草船借箭读书笔记6

　我读了《草船借箭》后，让我感触最深的就是每个人都应博览群书，遇到困难要沉着冷静，善于思考。

　这篇文章主要写了心胸独窄的周瑜，借商议军事让诸葛亮十天造十万支箭以陷害他。诸葛亮明知周瑜的诡计，却毫不犹豫地答应并且立下军令状。诸葛亮在鲁肃的帮助下，向曹操“借”箭成功，周喻自叹不如诸葛亮的故事。

　当周瑜找诸葛造箭时，诸葛亮明知道这是周瑜的陷阱，不但没有去揭穿，而是沉着冷静地面对，利用自己的聪明才智，让周瑜心服口服。这全归于他学识渊博，要不然诸葛亮那次就要被重罚了。

　像诸葛亮这样聪明有才智的人还有许多，我的好朋友就是其中一位。有一次，我和他在篮球场上打篮球，一不小心球掉进了树洞里，我想用手去拿，可是我的手太短了，怎么也拿不到。这时候，朋友对我说：“往里面装水，当篮球浮上来的时候，我们就可以拿到了!”听见这话后，我立刻去取水把水灌进树洞里，连续倒了五桶水，不到一会篮球果然浮了起来，我们高兴得手舞足蹈。我想：要解决眼前的困难，不能慌忙无措，而是要沉着冷静地思考寻找解决的方法。

　我们要向诸葛亮学习，学习他的钻研学习，遇事沉着冷静的品质。努力学习，将来为祖国作出贡献。

草船借箭读书笔记7

　这几天，我读了三国演义这本书，里面有许许多多的英雄豪杰，令我十分佩服。其中有一位就是十分聪明的：诸葛亮。三国演义中有许多的故事都是和他有关的，有了他，在三国演义中的故事就更加的丰富了。其中的一个故事让我铭记在心，就是草船借箭。

　内容中的借箭时，最好看，最精彩，而其他的也十分的精彩。在诸葛亮答应周瑜在三天内拿出十万支箭时，并立下军令状时，我想：一旦立下了军令状，如果，诸葛亮在三天内拿不出十万支箭的话，那他就有着生命危险，而如果真的造箭的话在三天内根本是拿不出十万支箭的，十万支箭啊，我想二十天才有可能造的完，我替诸葛亮捏了一把汗。没想到这汗是白捏的，看到最后我才知道了诸葛亮的计策，原来是向曹操借的箭，以后的还，就就是在战场上还了。这草船借箭，体现出了诸葛亮常人没有的智商

　草船借箭这个故事让我明白了许多的道理，又让我对诸葛亮多了一丝敬佩之心。

草船借箭读书笔记8

　自古以来,总有那么一些人,看到别人有才干比自己强,不是奋发赶超人家,而是怀着妒忌心,不择手段去陷害人家。三国时期的周瑜就是这样一个人。

　草船借箭是发生在三国时期的一件事，讲了周瑜为了除掉诸葛亮而让诸葛亮十天造出十万支剑，而诸葛亮却说只要3天就可以了，后来诸葛亮巧用计谋从曹营中“借”了十万支箭。

　这件事中出现了四个人，分别是周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操，这几个人中给我印象最深的是周瑜。

　《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭。由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾阴险。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来。诸葛亮趁着大雾漫天，用草船从曹营“借” 了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破坏，从而进一步揭露了周瑜妒贤嫉能和心胸狭窄的本性。

　周瑜有才有谋却心胸狭窄，容不得比自己强的人，见诸葛亮足智多谋便一心想除掉他，没想到害诸葛亮没成，反倒拿石头砸自己。

　有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是怕别人超过自己。当别人有了好成绩，作出了贡献，受到众人爱戴和尊重的时候，这些人不是虚心向人学习，不是顽强搏斗，取人之长，补己之短，而是造谣，甚至中伤，这是多么愚昧的表现啊!

　读《草船借箭，我不由得想起数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下了。可他读小学的时候学习成绩并不好，算术常常不及格。在这种情况下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的同学。华爷爷自信“名人”是人，自己也是人，别人做到的自己也能做到。从此他刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家。就此他没有停下脚步，他推荐陈景润叔叔去摘取数学“王冠”。华爷爷这种精神多么值得我们学习呀!

　读《草船借箭》，我又不由自主得想起了自己，妒忌的心理不是也有吗?就像听写那样，听写有错了不是去分析错误的原因。相反，希望其他满分的同学下次听写出个大差错，和自己拉平。这事虽小，但不也是妒忌吗?回想起来，是多么惭愧啊!

　所以，我们要从小杜绝它。做一个心胸开阔，品德高尚的人。

草船借箭读书笔记9

　书名：三国演义之草船借箭

　画者：吴自立

　大意：一刚开始周瑜不相信诸葛亮有多聪明于是他想了一个办法叫诸葛亮十日已内做出十万支箭，没想到诸葛亮说：不用十天，只要三天就可以给你了，只是我要二十艘快船，每艘船上分派三十名士兵，再用青布幔盖船舱，各数千个稻草人。周瑜想说他一定赢了，过了一天诸葛亮一动也没有动，第二天也是一动也没有动，到了第三天起了雾诸葛亮才坐着草船到曹操的军营附近，并且打起了鼓，结果过了一阵只箭如雨下的从军队里射出来，所有的箭都射在草船上，过了一阵只诸葛亮回去把所有射在船上的箭拔下来给周瑜，周瑜看到了后就说：看来我是永远都赢不果他。

　我看完后我就觉得不能小看别人，说不别人比我们强。

草船借箭读书笔记10

　今天，天气晴朗，我倚窗而坐，阅读了《草船借箭》读后深受教育。

　课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，以缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造十万支箭，由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且又十分狡猾阴险。然而，独具慧眼的诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着大雾天，用草船从曹营“借”了十万支箭。提前七天顺利地完成任务，是周瑜的阴谋又一次的破产，从而进一步揭露了周瑜妒忌之心，心胸狭窄的本性。

　有些人为什么会有妒忌之心呢，那就是怕别人有了成绩，做出了贡献，受到群众的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因，不是虚心的学习，顽强拼搏，取长补短；而是讥讽造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚味无能的表现啊！

　读《草船借箭》，我情不自禁得想起了自己，妒忌的心理我不是也有吗？如果自己考试成绩不好，不是去分析原因，找错的地方，一边脚踏实地的学习。相反，希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个大差错，好和自己拉平。事情虽小，这不也是妒忌吗？回想起来，是多么惭愧呀！

　妒忌这个东西，还处非常大的，所以，我们一定从小就杜绝它，做一个品德高尚的人。

草船借箭读书笔记11

　这个周末，我读了一本书，名字叫《三国演义》。

　其实刚开始的时候，我并不想读这本书，因为这本书的文字是文言文，很难懂，需要仔细推敲，才能明白其中的含义。但是，经过妈妈的一翻软磨硬泡之后，我才开始看它了。才看第一章，我就觉得有点意思了，就开始往后看了。

　这本书上形形色色的故事，十分打动我。上面有一个故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒诸葛亮的才华，想记报复。让诸葛亮在10日之内借到箭，且这些箭需解决军队的燃眉之急。诸葛亮却说，只要3天。本就想借着天数短而想使诸葛亮出丑的周瑜，听诸葛亮这么说，开心不已，还立下军令状，心想着要借此机会让诸葛亮身败名裂。可诸葛亮却想出一个好的计谋，不仅超额完成任务，还让敌方损失惨重。

　从中，我明白了一个道理：有时候，压迫感也能成大事。压迫，本是一个贬义词，可是，我确认为，如果没有了压迫，我们有时候反而不能成就大事。正是因为有了周瑜的压迫，才会让诸葛亮想出了至今还广为流传的草船借箭的故事;正是因为现实的压迫，才会让居里夫人取得伟大的成就;正是因为有着“不是妇女的事业”的理念的压迫，才会让夏洛蒂勃朗特创作出《简爱》这部举世闻名的作品。

　还记得我们以前的老师：王老师，对我们的要求十分地高，每次的期末考试，语文都要是全年级第一。当然，这可不是突发奇想，每天，我们的作业都是全年级最多的，连完成作业最快的同学，也至少要到晚上8点，才能完成所有的作业。每天都有抄词、听写的作业，有的词一而再再而三的听写、抄写，就连复责报词的家长都烦了。我们最不愿意的日子还不是这个，是接近期中、期末考试的那些日子。卷子总是做一遍，讲一遍，到了期中、期末考试完了以后，收拾卷子，足可以赶得上新华字典的厚度了。正是有着如果考的不好，王老师在这个暑假、寒假布置的作业，肯定比一座大山还多的压迫，每次期中期末考试时，总是保持120分的精神，一刻也不敢马虎。

　压迫在成功的道路上也很重要。

草船借箭读书笔记12

　这个星期，我们学习了《草船借箭》这篇课文；其中，最让我敬佩的是诸葛亮，他神机妙算，即懂天文。又懂地理，还知人心。他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才;知道鲁肃的.忠厚诚信;更知道曹操的谨慎多疑。他对每个人都了如指掌，所以，他可以借到这十万只箭。

　周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他十天早好十万只箭，以此陷害他；但是诸葛亮足智多谋，用妙计向曹操借箭，十万只箭三天交付周瑜，周瑜自叹不如。就像周瑜一样。而诸葛亮却心地善良，而且善于动脑，有困难会及时动脑，很快想出解决的办法。那为什么我不能呢现在我明白了，我们要善于动脑筋，遇到困难要镇静，要好好把心静下来仔细的思考思考，这样就会想出来了。嫉妒心不可有，有了嫉妒心，好人也变坏，像周瑜那样，心里嫉妒心很重，想方设法的要陷害诸葛亮，有时还会把自己给害了，这就叫搬起石头——砸自己的脚。

　学了这篇课文，我知道了嫉妒心重会使一个人的心变黑，有时还会伤害到自己。所以，我们不能有嫉妒心，要做一个善良的人。

草船借箭读书笔记13

　小胜凭智，大胜凭德。近日看了四大名著之一的《三国演义》，深受启发，这其中感受最深的是《草船借箭》，诸葛亮，大智慧者也，可图天下。

　《草船借箭》的故事是这样的：周瑜故意为难诸葛亮十天造十万支箭。机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，将计就计，淡定表示三天足矣。诸葛亮运用自己所学的知识，借助东风与大雾，利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，足足借箭十万余只，立下奇功。

　卧龙诸葛亮，有大智，有大德。智者，有渊博的知识运用。他知天文，算到三天后有大雾，期间有时候起东南风。他懂地理，起初船头朝西船尾朝东，后来船头朝东船尾朝西，正好顺流而下，借完箭后“船轻水急，已驶出二十里远，要追也来不及了。”智者，有火眼金睛，识人心。他仔细研究了曹操的性格，知己知彼，知晓曹操多疑、定不会轻易出兵，只会放箭。鲁肃忠厚老实，不会将他的计划告诉周瑜，只因周瑜心胸狭窄，若是知晓了他的计划，定会想方设法阻碍自己，才拜托了忠厚的鲁肃。周瑜妒忌心强，设计三天造十万支箭陷阱，他不露声色将计就计。智者，有计算机的周密演算，一环扣一环。他在赶赴东吴前，已经仔细思考，胸有成竹，在周瑜处立下军立状，表示三天能造出十万支箭。他命令将士们一边靠近曹军水寨，一边擂鼓呐喊，让曹军明确了射箭方向，好让箭都射到草把子上，又调转船头，使草把子两面受箭，岂不是神机妙算？智者，棋高一筹。周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借箭”，不仅能给军中增加箭，还能削弱曹军的战斗力使曹军缺箭，一箭双雕。

　智，小胜；大胜，须德——比天空更宽广的是人的胸怀。诸葛亮自然明白周瑜用意，为联吴抗曹立下军令状。去受箭时带上鲁肃，好让鲁肃回去后向周瑜报告整个借箭过程，让周瑜心悦诚服，以两国利益为先。再看周瑜，可不像诸葛亮心胸宽阔顾全大局，妒忌，想方设法要除掉眼中钉肉中刺，使自己在军中地位更高，这是个人私利，岂不破坏吴蜀联合抗曹大计？

　我国史上像诸葛亮这般顾全大局的人还有很多，比如蔺相如何尝不是？蔺相如为了不和廉颇鹬蚌相争，使秦王渔翁得利，见了廉颇都是绕着道走；廉颇得知此事后深深感动，向蔺相如负荆请罪，相与将重归于好，一起保卫赵国，致使秦国不敢来犯。

　《草船借箭》的故事，告诉我们要像诸葛亮那样有大智慧，专心钻研，仔细思考，刻苦学习，要虚心，心胸宽阔，顾全大局，用自己的智慧证实自己的成绩。

草船借箭读书笔记14

　暑假，我通读了名著《三国演义》一书，其中我最喜欢的故事是《草船借箭》。

　这个故事讲述了吴国的大都督周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能，设下圈套，让诸葛亮十天之内造十万支箭，并且暗中吩咐工匠延迟，以此来陷害他。这足以说明周瑜为了至诸葛亮于死地而不择手段。但是诸葛亮胸有成竹，仅用三天时间巧妙地从曹操那里“借”来了十万支箭。周瑜得知诸葛亮“借箭”的经过后，自叹不如。

　诸葛亮之所以短时间得来十万支箭，是因为他上知天文，下知地理，观测天象得知三天之后必有大雾。他还知道鲁肃“忠厚可信”，可见他知人善用。诸葛亮还了解对手曹操是一个“谨慎多疑”的人，这些足以说明诸葛亮是一个知己知彼，百战百胜的统帅人才。

　“周瑜呀周瑜，你明明不如诸葛亮，就要虚心学习，你嫉妒别人有什么用？最终还落了个心胸狭窄的坏名声。”这句话我恨不得以鲁肃的身份去告知周瑜，我想：如果周瑜早早明白了这个道理，他也不会去世的那么早了。

　读完了这个故事，我明白了“嫉妒之心不可有，宽容之心不可无。”嫉妒心既害了别人，又伤了自己，所以我们不能有嫉妒心，要做心胸宽广，从善向上的人。

草船借箭读书笔记15

　我读了《草船借箭》这本书知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才干，就会十分生气，不是去奋发图强，而是去嫉妒别人，想方设法去害比自己强的人。

　三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多某的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮一天造出十万支箭，否则，就要处罚诸葛亮。诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭，让周瑜的计谋落了空。

　有些人因为怕别人超过自己，才产生嫉妒心理。当别人有了成绩，做出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽，造谣多么愚蠢的表现。